МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД № 3 Р.П. СЕМИБРАТОВО"

В нашем детском саду прошел "День вежливости и этикета" – это особый день, когда люди призываются быть добрее и вежливее друг к другу. 🩷
Этот день напоминает нам о значимости проявления заботы и уважения к окружающим, и о том, как наши маленькие добрые поступки могут сделать мир светлее.

Воспитание ребенка необходимо начинать с создания вежливой, доброй, терпимой, сочувственной и ласковой атмосферы. Учитывая возраст детей, начинать воспитание надо с создания духа игры. Именно игра и сказка должны стать добрыми помощниками в воспитании детей. Предъявляя ребенку какие-то требования, мы должны предъявить сначала их к самим себе, не забывая говорить ребенку «Доброе утро», «Спокойной ночи», «Благодарю за помощь». Правила культурного поведения мы должны прививать детям систематически, а не от случая к случаю, своим примером.

В этот тематический день с воспитанниками были проведены беседы на тему “Знакомство с волшебными словами”, “Давайте познакомимся”, “Учимся дружить”, “Добрые слова”, “Правила поведения в общественном месте”, “Поведение за столом”.

Знакомство детей с произведениями В.Осеевой «Волшебное слово», чтение стихотворения В.Маяковского “Что такое хорошо и что такое плохо?”.

Роза -царица цветов.

День розы .
В нашем учреждении прошло образовательное событие "День розы". Дошкольники узнали, что роза бывает культурная и дикая. Культурная роза растёт в садах и огородах. Дикая-это шиповник, растет в лесах и реже встречается на открытой местности. А лепестки этих красивых растений используют даже в кулинарии. Готовят из них цукаты для украшения тортов и пирожных, варят из лепестков варенье, делают желе и даже розовый мёд. Сушёные бутоны роз добавляют в чёрный чай при заваривании, это придаёт напитку нежный аромат и небольшую кислинку.
Во второй половине дня дети совместно с педагогами превратили свои группы в творческие мастерские. Где изобразили розу используя различные техники рисования, чтобы оставить в памяти интересный "розовый" день.

Маленькая пчела человека большому уму учит.
Народная пословица.
У этих маленьких трудолюбивых насекомых есть свой праздник! А у нас в группе прошли разные мероприятия, посвящённые пчёлам. Из беседы и презентации мы узнали, как пчелы собирают нектар и пыльцу, что пчёлки, наряду с муравьями и стрекозами являются самыми древними насекомыми. Познакомились с интересными фактами из жизни пчёл: танцем сообщают они другим пчёлам о пыльце, пчелиная семья насчитывает около 70000 особей, за год изготавливают около 150 кг. мёда . Пчёлы дают нам не только полезное лакомство- мёд, продукты пчеловодства используют в медицине, косметологии.
Вспомнили мы и правила поведения при встрече с пчёлами: нельзя их ловить, махать руками, кричать. Для некоторых людей укус пчелы может быть очень опасен, поэтому в таких случаях нужно срочно обратиться к врачу.
Вспомнили мы с ребятами и других насекомых, какую приносят пользу и вред. Прочитали сказку Т. Волковой "Кто где живёт", читали рассказы о насекомых. Дети с удовольствием смастерили пчёлок и посадили на цветущий участок нашего детского сада.

В нашем детском саду прошел тематический день, посвященный русской печке, целью которого было приобщение детей к истокам русской народной культуры.
Дошкольники узнали, что печка - главный символ русского быта, с ней связано много обычаев, традиций и поверий. Большим удивлением для ребят стало то, что раньше в печке не только готовили еду, на ней спали, лечились, но и мылись! Дошкольники узнали, что печка - главный символ русского быта, с ней связано много обычаев, традиций и поверий.
Хорошо, что в доме печка.
Дым с трубы идет колечком.
Так приятно и светло,
Когда в доме есть тепло.
Печка - это вдохновенье
И покой, и настроенье.
И зима, и холода
С печкой вовсе не беда!
А. Афонин

В нашем детском саду мы отмечаем Всемирный день исчезающих животных!

Этот день важен для привлечения внимания детей к проблемам охраны окружающей среды и сохранения биоразнообразия.

В ходе мероприятий мы рассказали нашим воспитанникам о самых редких и угрожаемых видам животных, таких как амурский тигр, белый медведь и черный носорог.

Мы посмотрели красочные презентации и познавательные видео, которые помогли детям лучше понять, как важно беречь нашу природу.

Также мы организовали творческие мастерские, где дети смогли нарисовать своих любимых животных. Это отличная возможность для развития их творческих способностей и вовлеченности в тему охраны природы!

Закончили день весёлой викториной, где дети показали свои знания о животных, а также узнали, какие меры каждый из нас может предпринять для защиты окружающей среды и сохранения исчезающих видов.

Поддержим наших животных вместе и научим детей заботиться о планете!

11 апреля на базе нашего ДОУ состоялось методическое объединение воспитателей старших групп и родителей в форме семинара - практикума "Создание условий для развития познавательной активности родителей и детей старшего дошкольного возраста посредством экспериментирования"
Воспитатель Наталья Сергеевна Малова провела детско - родительский квест "Знатоки космических наук"
Воспитатель Ольга Викторовна Чечнева провела для педагогов и родителей мастер - класс "Загадки и тайны Вселенной"
Старший воспитатель Светлана Николаевна Тихомирова и воспитатель Татьяна Сергеевна Баранова провели деловую игру для педагогов, родителей и детей "В педагогическом царстве, космическом государстве..."
Педагоги РМР оценили высокий уровень проведения мероприятия.

🪶15 апреля в Детском саду в рамках воспитательной работы прошел День экологических знаний
Этот день отмечается ежегодно во многих странах мира
Главная цель экологического воспитания в детском саду - воспитать защитников природы, дать экологические знания, научить детей быть милосердными, любить и беречь природу, бережно распоряжаться ее богатствами
В честь Дня экологических знаний в средней и старшей группе прошли беседы "Что мы знаем о воде". Ребята закрепили свои знания о том, что водой можно умываться, мыться, мыть овощи и фрукты, стирать, что предметы станут чистыми, если их помыть водой, что все живые существа не могут жить без воды. В группах провели экспериментальную деятельность "Чистая и грязная вода". Дети с удовольствием отмывали игрушки , закрашивали воду , делали выводы, а токаже выполнили коллективные работы к экологическому празднику.
В средней, старшей и подготовительной группах с 1 апреля по 15 апреля провели акцию "Батарейка , сдавайся!" Дети сразу же включились в процесс акции, стали приносить из дома разнообразные батарейки
С воспитанниками старшей группы педагоги провели беседу "Почему нельзя выбрасывать батарейки?"
🛻  Собрали игрушки, в которых были старые батарейки, вынули их из игрушек и часов, в итоге, собрали ещё приличное количество и добавили в коробочку ко всем остальным батарейкам!
В дальнейшем батарейки будут сданы в специальную организацию на переработку. Таким образом дети внесли вклад в защиту природы от загрязнений, выделяемых батарейками. Мы благодарны всем детям и родителям за активное участие в акции
День экологических знаний получился интересным и поучительным!

День компьютерной мыши отметили воспитанники группы "Тюльпанчики" (воспитатель Земскова Наталия Александровна) под девизом:
"С мышкой очень я дружу, мышкой очень дорожу"
Ребята узнали, что первая компьютерная мышь представляла собой деревянный ящичек на колёсиках с одной кнопкой. Своё имя устройство получило сразу же – благодаря проводу, который шёл из ящичка и напоминал изобретателю хвост настоящей мыши . И сделали поделку в образе мышки.
Первые компьютерные мышки были сделаны очень давно – более пятидесяти лет назад. Они были совсем не похожи на современные.
Первые мышки были сделаны в виде деревянных коробочек, сделанных по размеру человеческой ладони. Внутри коробочек – металлические диски. Один диск поворачивался, когда устройством двигали вперёд и назад, а второй отвечал за движение компьютерной мыши вправо / влево. Из коробочки тянулся провод-«хвостик», который и дал имя этому полезному устройству.
Более современный пластмассовые компьютерные мышки ещё долго выпускались с проводами, но потом появились беспроводные и лазерные технологии.